“L’inclusione passa da… Le politiche regionali a favore dei nuovi cittadini e delle nuove cittadine”

“L’inclusione passa da… Le politiche regionali a favore dei nuovi cittadini e delle nuove cittadine” è il titolo dell’incontro che si terrà lunedì 15 gennaio nell’aula magna della Cavallerizza Reale, in via Verdi 9 a Torino.

In Piemonte è attivo il Piano regionale per la formazione linguistica più noto come progetto Petrarca, ed è proprio dall’esperienza sinora maturata che ha origine il seminario. Un’occasione per riflettere sul tema dell’insegnamento della lingua italiana attraverso la presentazioni di buone pratiche che coinvolgono molteplici attori che sul territorio contribuiscono a strutturare le migliori risposte ai bisogni di cittadini e delle cittadine stranieri.

Aziende, organizzazioni sindacali, Amministratori locali, mediatori interculturali, rappresentanti del terzo settore e studenti dei corsi di lingua racconteranno le esperienze realizzate. Mondo del lavoro, delle organizzazioni sindacali e datoriali, Anci, Enti gestori delle funzioni socio assistenziali si confronteranno in una tavola rotonda.

  • 9.00 accoglienza partecipanti
  • 9.30 apertura lavori
    Sergio Chiamparino, Presidente Regione Piemonte
    Monica Cerutti, Assessora regionale all’Immigrazione
    Renato Saccone, Prefetto di Torino
  • 10.00 Apprendere e insegnare italiano: pratica di cittadinanza per allievi, insegnanti e genitori
    Roberta Ricucci, Università di Torino
  • 10.20 La conoscenza linguistica nell’integrazione salariale degli immigrati
    Alessandra Venturini, Università di Torino
  • 10.40 Le buone pratiche in Piemonte – parlano i protagonisti
    L’interporto di Rivalta Scrivia (AL)
    Azienda agricola ALBUS di Tarantasca (CN)
    Casa Oz Torino
    Il ruolo degli Enti Locali
  • 12.00 Tavola rotonda moderata da Marco Bobbio con: Rappresentanti Organizzazioni sindacali e datoriali, Anci Piemonte, Rappresentanti Enti Gestori delle funzioni socio assistenziali, Agenzia Piemonte Lavoro
  • 13.00 Dibattito
  • 13.30 Conclusioni
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